-
En complément des sacs à toucher, j'ai réalisé un imagier lisse/rugueux pour que les élèves trient les deux sensations.
votre commentaire -
Avant d'aborder le toucher, je souhaite que les enfants " apprivoisent " leurs mains et jouent avec grâce à deux comptines.
La première leur permettra de connaître le nom des doigts
Poing, poing, poing, ouvre-toi
Poing, poing, poing, ouvre-toi
Fais voir tes petits doigts :
"Bonjour dit le pouce
Tout seul je ne peux rien faire"
"Bonjour dit l’index,
A deux c’est un peu mieux "
"Bonjour dit le majeur
A trois ce sera sympa"
"Bonjour dit l’annulaire
A quatre ce sera super"
"Bonjour dit l’auriculaire
Ça fait la main entière"
Poing, poing, poing, ouvre-toi
Ça y est je suis ouvert !
La deuxième permettra aux élèves de prendre conscience des différentes actions que peuvent faire leurs mains et se couplera à un travail en production d'écrit-dictée à l'adulte et en arts visuels.
Que fait ma main?
votre commentaire -
Voici les deux albums que je vais étudier avec mes élèves de Moyenne Section pour aborder le thème du toucher:
votre commentaire -
-
Ces bacs sensoriels seront source d'observation et de mise en situation d'apprentissage langagier pour les élèves. J'ai réalisé des grilles d'observations pour noter les compétences travaillées par les élèves.
votre commentaire -
Voici le mot explicatif que je mettrai dans les cahiers de vie pour les brevets qui accompagneront les bacs sensoriels. Les familles découvriront ainsi les progrès de leurs enfants.
votre commentaire -
-
J'ai passé une partie de la journée à réaliser mon loto tactile qui pourra aussi servir quand j'aborderai la vue et les couleurs.
J'ai d'abord peint du carton fin puis je l'ai verni. Ensuite j'ai découpé des rectangles sur lesquels j'ai collé des morceaux de tissus lisses, de la feutrine, du papier emballage fin, de la toile cirée, des plumes, du coton, du papier ponce, du papier à bulle...
Je pourrai utiliser les cartes tactiles de plusieurs façons soit pour jouer au loto tactile soit lors d'un jeu de kim du toucher.
Voici le résultat:
votre commentaire -
J'ai fait de nombreuses recherches pour continuer à améliorer ma pratique lors des temps des ateliers de manipulation afin d'aider aux mieux les élèves. J'ai trouvé ce document très complet qui donne une bonne trame pour donner les consignes, observer les élèves et les évaluer.
votre commentaire
Suivre le flux RSS des articles
Suivre le flux RSS des commentaires