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Comment utiliser ces brevets?
Ces brevets sont un support pour moi quand je propose un temps d'autonomie (semi-dirigé) aux élèves en fin de matinée. Ils choisissent ce qu'ils veulent faire. Je note ce qu'ils ont réalisé. Je leur demande de m'expliquer ce qu'ils ont fait. Puis je leur demande de faire une croix pour valider leur réalisation.
En période 5, je leur demanderai de faire seul la démarche.
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